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方耶穌教授捋了捋鶴髮，追思了一個，醒悟，是啊，那天的動靜，他又回顧了肇端。
能無所不容三千名學習者的大課堂，在代課那天，來了不到五十人，稀稀拉拉地坐在教室規模，龐大的講堂顯示空曠而矯枉過正靜肅。方新並失慎，自重修這門規範的學生就少，他倆歷來不線路這門教程的值和事理，他整摒擋公文，用獨有的妙不可言開鋤道：“現今，該來的校友都來了，”他指着正對總後方上牀的同學道，“應該來的同學也來了，不失爲依然高於我的料想值了。我曉，我長得錯誤原汁原味流裡流氣，風聞昨天教海洋生物的Miss朗，那位三圍多少誇大其詞的女士主講，同班們把教室都擠滿了。”
現場憤激稍加逍遙自在了些，方新命題一轉，道：“我明亮，很多人以爲我的研究考題太單一，也太單一。商酌該當何論，狗嘛，狗有好傢伙好酌的？滿逵都是，有大的，有小的，有汪汪叫的，有咬人的。有比不上同班認爲，要好對狗幻滅何明，還急需讀？”
身下細語，關聯詞不及一人否認和好對狗某些都頻頻解，方新略略一笑，道：“那好，我就考考大夥，先來個有數的，這裡組成部分幻燈片，請一班人語我，這些狗的俗名。”
連續不斷十幾張幻燈片，不圖煙消雲散一人披露這些狗的名，名門看狗都是狗，不圖道嗎狗是哪些狗。方新想了想，道：“其一岔子容許是太規範了，吾儕問個淺顯的，據你們所知，領域上最慈悲的狗是怎的狗？”
教室憤恚這鑼鼓喧天起牀，有人說狼犬，有人說獵狗、虎頭犬、西伯利亞犬、愛斯基摩犬，說哪門子的都有。方新檢點到，在各執一詞時，教室中等坐着一番彪形大漢，一言不發，頰帶着看不起的笑意，那是方新性命交關次仔細到卓木強。
方新待家說得各有千秋了，才開釋藏獒的照片，一起雜種的獅頭形鐵包金，樓下登時有人叫奮起了：“這是獅！”特別時節，獒犬基本點還不如被熱炒，接頭藏獒的人越來越少得好不，方新教授道：“這，纔是舉世上公認的最熾烈的犬，它的名，叫獒。”他回身在石板上寫字一番大媽的獒字，繼道，“這種犬，產於我國百慕大處。身材無與倫比的獒犬，在蘇伊士運河的一言九鼎個彎口，一期叫流觴曲水的地方，這隻獒，雖一隻身段尺度的河曲獒。而最齜牙咧嘴、最忠護奴婢的獒呢，產於湖北達瑪縣相鄰，這裡是高原的一度高點，政法環境極度卑劣。有關獒的傳教，有胸中無數種，按部就班康熙寸楷典的解釋，獒者，犬四尺爲獒，性兇，護主，能鬥猛獸。平常地說，體形廣大、兇相畢露孝行又赤子之心護主的犬，就諡獒。養殖區荒而羆多，旗人們養獒是爲着照顧羊羣，抵抗橫眉怒目而險詐的高原狼，地方有一說，一獒抵三狼，同步好的獒，強烈獨力拒三匹惡狼。”
方基督教授闢貧嘴，起來能言善辯地稱述起呼吸相通獒犬的類本事來，學童們也都聽得索然無味，沒料到天底下上再有如此這般納罕的犬，還有這麼多舞臺劇的故事。方耶穌教授正說到興處呢，中段蠻彪形大漢道：“既然老師是順便思考犬類的專家，恁我想問，獒裡最蠻橫的又是哎喲呢？”
同班們又都打住來，沒體悟獒再就是平均級上下，還有鐵心不誓之分。方新也對這位同桌注重，沒想開，還有同學考起教員來了，他當然不會逞強，即道：“這位同窗問得好，無可指責，獒也膽大屬之分，也有血統之別，就目下的籌商，獒類從老區積聚到東亞，到北歐，現方始統計，共有三種五屬十一期大系，裡邊，身子骨兒較地道的獒軍方才依然說過了，是河曲獒，而頂鬥、最明銳的獒類、理應是党項獒，但是出於血脈上的近似證明，它們的速率、原子能、爭鬥職能，都貧乏不大。以是，在加區，只是在工區，纔有比另外獒更狠心的獒犬，那不是原始的，是自然育雛下的，藏民稱九狗一獒，那就是這麼樣了。”
如此這般，同校們都更有興趣了，都想聽聽“九狗一獒”究是咋樣回事。方新教授道：“那是一種兇橫的競爭挑三揀四，以便到手最精美的獒，常常將十隻扳平年華的幼獒坐落一番窖坑內，消逝食，恐怕偏偏少許的食物，僅夠一隻獒吃的，這十隻獒，不必路過殘酷的壟斷，末梢只得有一隻獒活下去，它抑或靠每次搶到寥落的食，或者就務服藥異類。爾等都理解，犬是狼類繁衍來的，它們身段上還根除着不少狼的性質，在狼的眷屬中，便有如斯的懇，翕然軍民中，在的狼，是酒類，設亡故，那乃是食品，格外在極寒地方，這種狼的特性更不打自招無遺，馬里亞納狼羣，因而兇悍、精銳，惹是生非，就是坐她有這種恐怖的生存意，才力在最暴戾恣睢的軟環境面前足生上移。那唯一活下去的獒，乃是傳聞華廈獒中之獒，緣它持有了最寧死不屈的健在意念、最烈的活命才氣。”
方舊教授自覺得我方久已說得很有學力了，橋下的同窗們自我陶醉地聽着說是證驗，而，他舉頭見狀，那坐在中部的大個子，仍舊帶着片鄙視的笑臉，某種粲然一笑，讓方新深感很不無拘無束。他想了想，哦，是了，還有另一種提法，那是引黃灌區一些地帶自傳的佈道，此提法，連廣土衆民江蘇當地人都靡聽說，他又商事：“至於九狗一獒，再有一種說法，那身爲天授神獒，這種傳道，更黑、更仁慈、更偏遠，也……更古老。藏獒也是犬類，它們和過半脊索動物同義，每胎產崽四至六隻，單極少數能上七隻，借使說一次產到八隻，那說是所剩無幾了。但是，當一隻母獒一次產下九隻小獒時，那麼樣，其中一隻犬，便會成獒神。母獒充其量特八隻乳頭，換言之，總有一隻獒吃不到奶，這就是說結尾，便如報酬制九狗一獒的情況天下烏鴉一般黑，這次是天定的，之中將有一隻幼獒，動它的八個弟弟，末段，它會吃掉它的萱，末成就獒中之獒。聽說這種獒，性子遠急，成年後，能獵食灰熊，盡高原上，它將代表高原狼和旅遊地虎而化生存鏈的頂點。但是這種道聽途說，流傳限定並不廣，而且，絕望就毀滅人能考據這種政工，所以，始終自古，衆人都單獨把它當做一度聽說。比這種狂暴的風傳，我部分寧肯懷疑人工打九狗一獒的提法。”
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說完者傳說，方新教授竟看看，那名同學光溜溜了對本人常識的謳歌神采，然然後，那名同窗又問了他一個熱點：“那麼樣輔導員，比九狗一獒更鐵心的是嗬喲呢？”
“譁……”課堂上立馬一派洶洶，有人說這名同窗太咬文嚼字，突圍沙鍋問到頂，也有人說那同學板決不會繞圈子，一根筋，而是更多的人卻是在驚愕，僅僅是獒類一種，就有這數不清的傳言和密。他們都冀望着，方舊教授能捆綁是答卷。
方基督教授方始擦額上的汗，他沒悟出這位同學對藏獒的曉暢意外這樣深。他凸現來，之中那肥大的大個子，臉膛帶着突出的高原紅，那粗實的膚和棱角分明的眉睫，各類軀幹特色，都諱莫如深地奉告對方，他是一度佤族人，縱使訛誤回民，也是一下永恆存在在高原的赤高原先生。在佤族人面前說獒的本事，類似稍貽笑大方，但他方新，好不容易是傳經授道，總無從在桃李前栽了跟頭，而且資方竟然頭版次上自身課的工讀生。
方新教授扶正眼鏡，以他未雨綢繆認認真真管制一件事興許進行深思熟慮時，他就篤愛扶自個兒的眼鏡。一瞬間，盡數同學都屏聲靜氣，象是在看兩個名手對決，和諧更進一步話可能問訊，就七嘴八舌了實地的憤恨不足爲奇。方新教授神色自如，第一目送天花板，自此秋波盯綦巨人，不啻並不甘心意談到不勝字眼，最終才日漸道：“美，比九狗一獒更痛下決心的，在警區抱有最優良位置的，叫——戰獒！”
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